domingo, 29 de novembro de 2009

Os cinco grandes temas formadores da base de uma teoria interdisciplinar de ensino.

Pedagogia apropriada:
Aprendizado baseado na pratica e na descoberta (jogos,dramatização).

Ensino em equipe:
Sinônimo de interdisciplinaridade.

Processo integrador:
junção das perspectivas individuais(encerramentos,ensaios,projetos)e tomada de decisões.

Mudança institucional:
Mudança não apenas de curriculo,mas uma reestruturação abrangente das instituições existentes(atitudes sociais,psicológicas e políticas).

Relação entre disciplinaridade e interdisciplinaridade:
Ainterdisciplinaridade vai de encontro a visão tradicional (disciplina).

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