Diferença e Diversidade

Para mim, o trabalho que mais teve "cara" de oficina. A equipe falou sobre cultura negra e deficiência, para ilustrar trouxeram stands com informações e reportagens sobre o assunto, passaram também um filme e uma apresentação de dança afro apresentada por três componentes do Grupo Ilê Ayê, e por fim o depoimento de uma pedagoga a cerca do assunto.
Esse assunto é muito importante para nossa informação e acredito que precisamos perceber que somos diferentes, para lidar com a diversidade e entender que o termo usado "Somos todos iguais" é apenas perante a lei e que na prática precisamos mesmo é respeitar o outro para um convívio mais agradável.

Construtivismo

A equipe que falou sobre o tema mostrou de forma clara que no construtivismo o aluno tem papel fundamental no aprendizado e que o professor deverá oferecer meios para que o alunose desenvolva ,deixando de lado as fórmulas e trazendo a prática.

Construtivismo

Educador

O educador antes de qualquer coisa é um ser humano, que está envolvido sua prática histórica transformadora.No decorrer de nossas vidas ensinamos e somos ensinados a todo o tempo, por isso podemos dizer que o educador acompanha as mudanças da sociedade interferindo no processo só que de maneira despercebida é o chamado EDUCADOR OBJETO que age de maneira natural sem formação acadêmica.Já o EDUCADOR SUJEITO é o autentico educador, conciênte que faz parte da "história" é o profissional do ensino com foramação acadêmica que ao contrário do educador objeto utiliza de métodos para facilitar o ensino e aprendizagem.

Os cinco grandes temas formadores da base de uma teoria interdisciplinar de ensino.

Pedagogia apropriada:
Aprendizado baseado na pratica e na descoberta (jogos,dramatização).

Ensino em equipe:
Sinônimo de interdisciplinaridade.

Processo integrador:
junção das perspectivas individuais(encerramentos,ensaios,projetos)e tomada de decisões.

Mudança institucional:
Mudança não apenas de curriculo,mas uma reestruturação abrangente das instituições existentes(atitudes sociais,psicológicas e políticas).

Relação entre disciplinaridade e interdisciplinaridade:
Ainterdisciplinaridade vai de encontro a visão tradicional (disciplina).